Размер шрифта:
Цветовая схема:
Изображения:

Дятлова Елена Николаевна

Должность: проректор по учебно-методической работе

Ученая степень и звание: доктор педагогических наук, доцент

Образование: специалист по дидактике, теории и методике обучения, преподаватель истории и социально-гуманитарных дисциплин.

В 1998 г. получила высшее образование в ГУ «Луганский государственный педагогический институт имени Тараса Шевченко» по специальности «Всемирная история и социальная педагогика».

В 1999 г. защитила диплом магистра по специальности «Социальная работа» с присвоением квалификации «магистра социальной работы».

В 2007 г. окончила аспирантуру по специальности «Теория и методика обучения истории и обществоведческих дисциплин».

В 2023 г. прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет по программе «Менеджмент в образовании».

Профессиональная деятельность: начала профессиональную деятельность в системе общего образования, работала учителем истории в КУ «Луганский учебно-воспитательный комплекс средняя общеобразовательная школа І ступени – гимназия № 59». В системе высшего образования работала ассистентом кафедры социальной работы ГУ «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». Возглавляла кафедру социально-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания в ГУ «Луганский областной институт последипломного педагогического образования». В должности доцента работала в Институте педагогики и психологии ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». Занимала должность проректора ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет». Вела преподавательскую деятельность на кафедре истории Отечества Института истории, международных отношений и социально-политических наук. В настоящее время является проректором по учебно-методической работе ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет», ведёт преподавательскую деятельность на кафедре истории Отечества Института истории, международных отношений и социально-политических наук.

За время работы пройдены курсы повышения квалификации:

Научная деятельность:

Активно занимается научной деятельностью. Сфера научных интересов – теоретические и прикладные исследования в области дидактики и методики обучения. Профессионально изучает принципы и подходы к организации образовательного процесса в целях достижения высокого качества обучения в сопряжении с повышением социального и культурного потенциала обучающихся как основы накопления интеллектуального капитала общества и его дальнейшего культурно-исторического развития.

Совмещает научную деятельность с научно-общественной работой. Является членом диссертационного совета по защите диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора педагогических наук, членом редакционной коллегии научно-методического журнала «Образование Луганщины: теория и практика».

Имеет более 70 опубликованных работ по актуальным вопросам теории и практики обучения истории и социально-гуманитарных дисциплин, среди которых статьи в научных изданиях, монографии, учебные и учебно-методические пособия. Участник международных, всероссийских, региональных научных конференций, форумов, семинаров. Избранные научные работы последних лет:

  1. История Отечества. 7–8 класс: учебное пособие / Т.Ю. Анпилогова, Л.В. Благушина, Е.Н. Дятлова – Луганск: ПРЕСС-ЭКСПРЕСС, 2019.– 104 с.
  2. Дятлова, Е.Н. Методологические основания современной парадигмы социально-гуманитарного образования // Вестник Луганского педагогического университета: сб. науч. тр. / гл. ред. Т.Т. Ротерс; вып. ред. О.И. Волошенко; ред. сер. Е. В. Черпурченко. – Луганск: Книта, 2020. – №4(53): Серия 1. Педагогические науки. Образование. – С. 4–10.
  3. Дятлова, Е.Н. Формирование знаний в научно-педагогической терминологии и практике преподавания // Вестник Луганской академии внутренних дел имени Э.А. Дидоренко: Научно-практический журнал – Пред. ред. кол. В.А. Глазкова; Гл. ред. А.И. Левченков – Луганск: ГУ ЛНР «ЛАВД имени Э.А. Дидоренко» – 2020. – № 2(9) – С.187–198.
  4. Дятлова, Е.Н. Общетеоретическая характеристика процесса формирования социально-гуманитарных знаний обучающихся общеобразовательной школы // Научная сокровищница образования Донетчины: научно-методический журнал / Гл .ред. Л.А. Деминская. – Донецк: ГОУ ДПО «ДонРИДПО» – 2020 – С.66–70.
  5. Дятлова, Е.Н. Социально-гуманитарное знание в системе общего образования, его специфика и предметно-содержательная структура // Образование Луганщины: теория и практика: научно-методический журнал – Гл. ред. Ж.В. Марфина. – Луганск: «Книта»– 2021. – № 1 (20). – С. 27–32.
  6. Дятлова, Е.Н. Педагогические аспекты теории социально-гуманитарного познания // Вестник Луганского педагогического университета: сб. науч. тр. / гл. ред. Т.Т. Ротерс; вып. ред. О.И. Волошенко; ред. сер. Е.В. Чепурченко. – Луганск: Книта, 2021. – № 1(55): Серия 1. Педагогические науки. Образование. – С. 5–11.
  7. Дятлова, Е.Н. Организация осмысления обучающимися учебного содержания (на материалах преподавания предметов социально-гуманитарного цикла общеобразовательной школы) // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология: Научный журнал. – Гл. ред. М.М. Криштал – 2021. –№ 3 (46) – С. 18–25.
  8. Дятлова, Е.Н. Педагогические условия формирования социально-гуманитарных знаний обучающихся общеобразовательной школы // Научная сокровищница образования Донетчины: научно-методический журнал / Гл. ред. Л.А. Деминская. – Донецк: ГОУ ДПО «ДонРИДПО» – 2021 – С. 109–113.
  9. Дятлова, Е.Н. Организация обобщения обществоведческих знаний в процессе их усвоения (на материалах экспериментальной работы) // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования / Гл. ред. Федяев Д.М. – Омск: Издательство ОмГПУ. – 2021. – № 3 (32) – С. 113–118.
  10. Дятлова, Е.Н. Дидактическое сопровождение процесса понимания учебного материала (на примере предметов социально-гуманитарного цикла) // Образование Луганщины: теория и практика: Научно-методический журнал / Гл. ред. Ж.В. Марфина. – Луганск: «Книта» – 2021. – № 6 (25). – С. 2–7.
  11. Дятлова, Е.Н. Определение качества формирования социально-гуманитарных знаний обучающихся общеобразовательной школы // Вестник. Луганский государственный университет имени Владимира Даля: научный журнал. – 2021 – № 2 (44). – С.55–63.
  12. Дятлова, Е.Н. Организация применения знаний в процессе их усвоения (из опыта преподавания предметов социально-гуманитарного цикла) // Научная сокровищница образования Донетчины: научно-методический журнал / Гл. ред. Л.А. Деминская. – Донецк: ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» – 2022. – №1 – С. 83–88.
  13. Луганская Народная Республика: путь к государственности: учебно-методическое пособие / С.А.Дитковская, Е.Н.Дятлова; под ред Ж.В.Марфиной / ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет». – Луганск: Издательство «Ноулидж», 2022. – 233 с.
  14. Дятлова, Е.Н. Научно-практические основы формирования социально-гуманитарных знаний обучающихся общеобразовательной школы: монография / Государственное образовательное учреждение высшего образования Луганской Народной Республики «Луганский государственный педагогический университет» – Луганск: Книта, 2022. – 261 с.
  15. Дятлова, Е.Н. Педагогическая концепция формирования социально-гуманитарных знаний обучающихся общеобразовательной школы // Евразийский Союз Учёных: Международный научный журнал. Серия: педагогические, психологические и философские науки. – 2023. – № 1 (104), Том 1. – С. 4–9.
  16. Дятлова, Е.Н. Научно-исследовательская деятельность университета как основа реализации идеи единства педагогической теории и образовательной практики // Педагогическое образование и наука // Научно-методический журнал / ред. коллегия, председатель Е.И. Артамонова. – – № 1. – С. 110–114.
  17. Дятлова, Е.Н. Формирование основ научного познания как планируемый результат освоения обучающимися учебного предмета «Обществознание» // Высшая школа: научные исследования. Материалы межвузовского международного конгресса (г. Москва, 4 августа 2023 г.). – М.: Издательство Инфинити, 2023. – С. 30–38.
  18. Dyatlova E.N. The didactic and methodological grounds of the knowledge educational application organization (a case study of teaching socio-humanitarian subjects at comprehensive school) // Proceedings of the International University Scientific Forum “Practice Oriented Science: UAE–Russia–India”. – Dubai, UAE, 2024. – Р. 32–36.

Общий стаж работы: 26 лет.

Стаж научно-педагогической работы: 21 год.

Награды и поощрения: