Кафедра дошкольного образования

Педагог – это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. В 21 веке, когда знаний становится всё больше, педагогическая профессия приобретает новое значение для развития общества, мира, науки. Учитель не только передает знания своим ученикам, но и заботится об их эмоциональном и физическом здоровье, формирует и развивает их духовный мир.

Кафедра имеет высококвалифицированный кадровый состав и высокий уровень материально-технического оснащения, благодаря чему эффективно моделируется и реализуется процесс профессиональной подготовки. Созданная педагогическая мастерская «Дошкольная образовательная среда «Радуга» позволяет проводить занятия, организованные в квазипрофессиональной среде, что способствует формированию интереса к педагогическому труду, развитию профессиональных компетенций и благополучному интегрированию в педагогическое сообщество.

Коллектив кафедры дошкольного образования занял активную позицию в научной, учебной, воспитательной работе. На кафедре проводятся научные семинары, конференции, открытые занятия, конкурсы, где обсуждаются актуальные вопросы педагогического образования.

Молодой коллектив кафедры стремится к профессиональному росту, к открытому диалогу с другими вузами. Участие членов кафедры в международных конференциях способствует обогащению научным знанием и педагогическим опытом. Большое внимание в процессе обучения уделяется научно-исследовательской работе студентов и практическому овладению педагогическими умениями и навыками.

В педагогической науке есть еще очень много неизведанного. Ведь человек – самое сложное существо на планете, и его познанию нет границ. Еще в 1826 году великий швейцарский педагог И.Г. Песталоцци в своей последней работе «Лебединая песня» написал: «Подвергните все испытанию, сохраните хорошее, а если в вас самих созрело нечто лучшее, то правдиво и с любовью присоедините к тому, что я пытаюсь также правдиво и с любовью дать вам…». Кафедра дошкольного образования имеет очень большой научный потенциал, она молода душой и старается работать так, чтобы это найденное «лучшее» служило делу созидания Человека.