Размер шрифта:
Цветовая схема:
Изображения:
Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов

Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов

Воспитательное событие-диалог состоялось 5 декабря на базе Международной выставки-конкурса детского художественного творчества «Енисейская мозаика».

В мероприятии приняли участие студенты первого курса Института истории, международных отношений и социально-политических наук.  Погрузившись в атмосферу детского творчества, будущие педагоги-историки приобщались к этнокультурному наследию нашей великой Родины. Им предстояло ответить на вопрос: как семейные традиции, отраженные в детских рисунках, раскрывают истоки духовной жизни народа, являясь частью нашей богатой истории. 

Модераторами выступили директор Института музыкального и художественного образования имени Джульетты Якубович Анна Кондратенко и заместитель директора ИИМОСПН Виталий Делянченко. Они организовали диалог, помогающий студентам и педагогам совместно «проживать» это событие, получать опыт, знания, проявлять творчество и самостоятельность. В основе такой деятельности – позитивное восприятие студентами исторического прошлого, осмысление собственных семейных традиций.

В процессе диалога студенты выявили, что творческие работы, представленные на выставке, обладают большими воспитательными возможностями, объединяя поколения, содействуя возрождению и восстановлению отечественного духовного наследия.

Рисование всегда считалось важнейшим видом творческой деятельности детей, позволяющей стать культурной и думающей личностью. Знания о семейных традициях, обычаях и обрядах, нравственных ценностях способствуют глубокому познанию окружающей действительности, тем самым, воспитывая будущее поколение нашей великой Родины.

ИМХО им. Джульетты Якубович,

фото участников мероприятия 

Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов Детское художественное творчество как средство формирования профессиональных ценностей студентов