Научно-практический семинар для учителей химии исторических территорий

На базе Старобельского факультета (филиала) Луганского государственного педагогического университета 20 ноября представители кафедры химии и биохимии провели выездной научно-практический семинар «Интеграция школы и педагогического университета: методические подходы к решению профессиональных задач непрерывного практико-ориентированного химического образования» для учителей химии Беловодского, Новопсковского и Старобельского муниципальных округов Луганской Народной Республики.

Основная цель мероприятия – это формирование эффективного партнерства педагогического университета и школ, способствующего повышению уровня естественно-научного образования учеников и профессиональных компетенций молодых специалистов-педагогов.

В составе делегации – доктор педагогических наук, профессор кафедры химии и биохимии Елена Полупаненко, кандидат химических наук, доцент кафедры химии и биохимии Светлана Сукач, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, доцент кафедры биологии Светлана Несторенко, ассистент кафедры химии и биохимии, учитель высшей квалификационной категории Станично-Луганской средней школы пгт. Петровка» Юлия Добрицкая.

О системе работы с учителями химии по личностно-профессиональному развитию в процессе непрерывного профессионального педагогического образования, об опыте развития практико-ориентированной методической компетентности у учителей химии северных территорий Луганской Народной Республики в процессе непрерывного профессионального педагогического образования рассказала Елена Полупаненко:

– Сейчас в школах уделяется особое внимание изучению дисциплин естественно-научного цикла, так как в вузах, прежде всего, упор делается на подготовку специалистов технических направлений, где требуются знания химии и физики. Наша страна нуждается в химически грамотных выпускниках и прежде всего такого выпускника должен готовить грамотный учитель. А методическая помощь учителю на местах способствует лучшей подготовке наших школьников.

Наша совместная работа методистов педагогического вуза и школьных учителей имеет приоритетную цель – заинтересовать, мотивировать и качественно обучать школьников, чтобы в дальнейшем они были заинтересованы стать абитуриентами технических, педагогических и медицинских университетов Российской Федерации. Для этого мы помогаем учителям северных территорий самосовершенствоваться в области методики преподавания химии, пополнять теоретические знания, практические умения и навыки в вопросе обеспечения непрерывного практико-ориентированного химического образования, ведем активную работу по расширению арсенала практического инструментария учителей химии для эффективной реализации практико-ориентированного обучения средствами химических задач с межпредметным содержанием.

Но прежде всего, такие выездные научно-методические семинары способствуют интеграции передового методического опыта в области методики составления и решения практико-ориентированных задач по химии в повседневную образовательную практику российских школ, что не может не сказаться на качестве подготовки школьников к прохождению испытаний ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. Таким образом мы оказываем методическую помощь учителям исторических территорий по реализации на уроках химии практико-ориентированного обучения средствами химических задач с межпредметным содержанием и получаем обратную связь об эффективности разработанных рекомендаций.

Учены кафедры химии и биохимии ЛГПУ подарили учителям химии северных территорий учебно-методические пособие «Практико-ориентированные задачи по химии с межпредметным содержанием». Разработанный с учетом новых требований ФГОС задачник поможет учителю на практике формировать функциональную и естественно-научною грамотность у подопечных.

Также Елена Полупаненко рассказала об особенностях построения и содержания разработанной коллективом ученых ЛГПУ дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Методика составления и решения задач по химии», освоение которой обеспечивает формирование и совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области методики составления и решения задач по химии, методики включения практико-ориентированных задач в образовательный процесс основной и средней школы с учетом требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО и пригласила присутствующих учителей химии пройти такие курсы на базе ЛГПУ.

Данное мероприятие – это не просто очередная встреча с учителями на местах, а важный этап научного исследования проводимого в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации по теме «Естественно-научное направление интеграции педагогического университета и системы общего образования в рамках курса «Методика составления и решения задач по химии». В течение 2025 года ученые ЛГПУ разрабатывали теоретические и методические основы развития практико-ориентированной методической компетентности у учителей химии Луганской Народной Республики в процессе непрерывного профессионального педагогического образования и данное мероприятие – это подведение итогов и определение перспектив дальнейшего сотрудничества преподавателей педагогического вуза и учителей химии на освобождённых территориях.

Подобного рода мероприятия способствуют укреплению сотрудничества педагогического университета и школы в сфере обеспечения непрерывного практико-ориентированного химического образования.