Особенности социализации студенческой молодежи в современных социально-экономических условиях ЛНР изучили в ЛГПУ

Коллектив ученых Института истории, международных отношений и социально-политических наук Луганского государственного педагогического университета в 2025 году в рамках выполнения государственного задания Министерства просвещения РФ провел фундаментальное научное исследование на тему «Особенности социализации студенческой молодежи в современных социально-экономических условиях Луганской Народной Республики».

Важным научным результатом стала подготовка и презентация 4 декабря коллективной монографии «Актуальные проблемы социализации студенческой молодежи в современных социально-экономических условиях».

– Монография обобщает теоретико-методологические основы исследования. В ней детально анализируется роль социально-образовательной среды университета как ключевого фактора трудовой социализации, раскрываются механизмы гендерной и политической социализации, что крайне важно для формирования ценностных ориентаций современной молодежи, – обратилась к присутствующим проректор по учебно-методической работе ЛГПУ, доктор педагогических наук, доцент Елена Дятлова.

Научный руководитель проекта, заведующий кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью ЛГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Ирина Акиншева подчеркнула:

– Современные социально-экономические условия в Луганской Народной Республике предъявляют особые требования к процессу социализации студенческой молодежи. Перед нами стоит задача не просто дать качественное образование, но и сформировать гармоничную, социально адаптированную личность, готовую к профессиональной реализации и активной гражданской позиции в непростых реалиях данного региона. Именно поэтому наше исследование было сфокусировано на комплексном изучении всех аспектов социализации – от политической и трудовой до гендерной и профессиональной.

Профессор кафедры социальной работы ЛГПУ, доктор педагогических наук, профессор Сергей Харченко отметил:

– В современном мире перед исследователями и учеными стоит множество задач по определению особенностей гендерной социализации в разные периоды жизни. Мы рассмотрим самый близкий к нам период – период студенчества. Студенческий возраст – это возраст формирования собственных взглядов и отношений. Именно в этот период у молодых людей происходит становление «взрослой» самостоятельности, они начинают активную подготовку к трудовой деятельности, а также в это время происходит становление и преобразование системы ценностей, мотивов, взглядов и характера взаимоотношений между мужчиной и женщиной.

Доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью ЛГПУ, кандидат философских наук Александр Звонок сказал о методологической инновации исследования:

– Для измерения такого сложного, многогранного процесса, как профессиональная социализация в условиях неопределённости, нами был обоснован и предложен современный байесовский подход. Это позволяет перейти от качественных оценок к более точным количественным моделям, что значительно повышает эффективность мониторинга и управления образовательным процессом.

Проведённая научно-исследовательская работа обладает высокой актуальностью и значительным практическим потенциалом, особенно в контексте интеграции новых субъектов Российской Федерации в единое образовательное и социокультурное пространство. В этих условиях искомое исследование становится не просто академическим проектом, но стратегическим инструментом для управленческих решений и практической педагогической деятельности.

Таким образом, реализованный проект выполняет ключевую консолидирующую функцию. Он создаёт прочный научно-методический фундамент, который способствует не только успешной социализации и профессиональному становлению студенческой молодёжи Луганской Народной Республики, но и её глубинному, осознанному включению в общероссийское социокультурное поле. Вырабатывая общие критерии, модели и подходы, исследование напрямую работает на укрепление гражданской и культурной идентичности молодого поколения, что является залогом устойчивого будущего как самого региона, так и страны в целом.

Кафедра социальной педагогики
и организации работы с молодежью,
фото Татьяны Антюховой