«Педагогика, психология и дефектология: опыт, достижения, перспективы»: спектр научных вопросов обсудили в ЛГПУ

В Институте педагогики и психологии Луганского государственного педагогического университета 8 апреля подвели итоги Международной научно-практической конференции «Педагогика, психология и дефектология: опыт, достижения, перспективы», посвященной 105-летию Луганского государственного педагогического университета.

Второй день конференции имел практическую направленность и был представлен мастер-классами и круглыми столами, в рамках работы которых были представлены и апробированы методики, техники работы с детьми и взрослыми, новые направления практической работы. Эти формы и методы работы наиболее востребованы в современных реалиях, поэтому вызвали активный интерес у участников конференции.

Работа второго дня конференции осуществлялась по научным направлениям:

• «Система педагогического образования в условиях глобализационных вызовов современности»;
• «Актуальные вопросы теории и практики дошкольного образования»;
• «Актуальные проблемы теории и практики профессиональной подготовки учителей начальных классов»;
• «Дефектология на современном этапе: тенденции, проблемы и перспективы»;
• «Становление субъекта жизненного пути в современном социально-
  психологическом пространстве».

Итоги мероприятия подвела директор ИПП Мария Рудь:

– Работа конференции завершена, но наши перспективы очевидны: мы будем укреплять связь науки с практикой. Результаты, которых мы достигли к 105-летию ЛГПУ, – это фундамент для новых успехов в области специального и психолого-педагогического образования. Мастер-классы и круглые столы доказали: новые методики работы востребованы здесь и сейчас. Я благодарю всех участников за активную позицию. Уверена, что апробированные техники лягут в основу повседневной практики наших выпускников.

Резолюция конференции, принятая в ходе обсуждения результатов ее работы, имеет практико-ориентированную направленность на взаимодействие с различными организациями, центрами, объединениями для решения актуальных проблем в области педагогики, психологии и дефектологии.

Резолюцию зачитала профессор кафедры психологии, модератор конференции Лариса Черных.

Участники конференции выражают уверенность в практическом воплощении результатов ее работы и успешности решения задач, стоящих перед педагогами высшей школы.

Отметим, что Министерство просвещения РФ уделяет большое внимание развитию данных направлений и подчеркивает важность внедрения научных разработок в практическую деятельность.

Институт педагогики и психологии ЛГПУ,

фото Марии Легейды и Татьяны Антюховой