В Луганском университете имени Тараса Шевченко состоялся научно-практический семинар

28 мая в Луганском университете имени Тараса Шевченко состоялся научно-практический семинар на тему «Актуальность дизайн-технологии в инклюзивном образовании», организованный кафедрой дефектологии и психологической коррекции Института педагогики и психологии.

Зарекомендовав себя как один из лидеров в научном сообществе, Луганский университет имени Тараса Шевченко провел научно-практический семинар, посвящённый инклюзивному образованию.

Хотелось бы отметить, что Луганский вуз является единственным инклюзивным учебным заведением нашего города, в котором на 55 специальностях обучаются студенты с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата и другими видами инвалидности как на дневной форме обучения, так и на заочной. 

С приветственным словом на мероприятии выступила кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой дефектологии и психологической коррекции Луганского университета имени Тараса Шевченко Лариса Черных.

«Интеграция людей с ограниченными возможностями здоровья в систему общего образования признается сегодня закономерной и неизбежной тенденцией и одной из стратегических задач развития системы образования», – отметила Лариса Черных.

Также заведующая кафедрой для всех присутствующих раскрыла понятия инклюзии и инклюзивного образования как ключевого принципа развития школ и образовательных систем в целом.

На научно-практическом семинаре с приветственными словами выступили доктор педагогических наук, профессор, и.о. проректора по научно-педагогической работе ЛУ имени Тараса Шевченко Татьяна Ротерс и кандидат педагогических наук, доцент, директор Института педагогики и психологии Луганского университета имени Тараса Шевченко Мария Рудь.

В ходе работы на семинаре был заслушан доклад на тему «Актуальность дизайн-технологии в инклюзивном образовании» старшего преподавателя кафедры дефектологии и психологической коррекции университета Виктории Вилитенко.

Докладчиком было раскрыто понятие «педагогическая технология». Структурно была представлена тема культурологического подхода к включению лиц с ограниченными возможностями здоровья как средство развития их творческой социокультурной деятельности. Особенно докладчик отметил важность инновационного подхода к взаимодействию специалистов дефектологического образования и родителей.

Актуальность дизайн-технологии в инклюзивном образовании ярко была отражена на мастер-классе, который состоялся в рамках научно-практического семинара. Все присутствующие смогли попробовать себя в качестве дизайнеров. Увлекательный мастер-класс вовлек гостей в интересную игру, где каждый смог показать свои творческие способности и талант.

Анна Волобуева, пресс-центр университета