В клубе молодых педагогов обсудили дидактический и наглядный материал в начальной школе
Кафедра дошкольного и начального образования 27 марта провела очередное заседание клуба молодых педагогов на тему «Дидактическое и наглядное обеспечение учебного процесса в начальной школе».Руководитель клуба Наталья Казаченко начала заседание словами Аристотеля: «Благо везде и повсюду зависит от соблюдения двух условий: правильного установления конечной цели всякого рода деятельности, отыскание соответственных средств, ведущих к конечной цели».
Задача современной школы – это раскрытие способностей ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.
Начальная школа – первый серьезный шаг ребенка во взрослую жизнь. Ему нужно не только адаптироваться в новом жизненном пространстве, но и овладеть определенными умениями и навыками и научиться самостоятельно решать жизненные задачи.
«Детская природа требует наглядности», – писал русский педагог К.Д. Ушинский. И это требование легко может быть удовлетворено различными средствами: дидактическим и наглядным материалом, посредством компьютерных технологий, незаменимых в создании и проведении интересных, нестандартных уроков.
Активное использование в ходе урока различных форм и приемов помогает ребенку успешно войти в сферу учебной деятельности. В дошкольном возрасте все познания ребенка проходят через игру. Еще В.А. Сухомлинский говорил: «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток понятий и представлений. Игра – это искра зажигающая огонек пытливости и любознательности».
Игровая форма и в начальной школе позволяет эффективно и быстро освоить значительный объем учебного материала без стрессовых ситуаций для ребенка.
Заседание клуба проходило в нетрадиционном формате. Это была мастерская, где опытные практикующие педагоги – учитель высшей категории, старший учитель УВК «Новое поколение» Светлана Лаптева, учитель начальных классов средней общеобразовательной школы № 17 Марина Ляховец – провели для участников мероприятия мастер-класс. Перед началом заседания многие гости заинтересовались методической литературой, которая была представлена автором – Ниной Царевской, ассистентом кафедры филологических дисциплин, в недавнем прошлом – учитель начальных классов.
Наше время – это время информационных технологий. Дети перестали интересоваться литературой, а если и интересуются, то только той, где больше картинок и меньше текста – комиксами. Все свое свободное время они проводят возле компьютера. О том, как эти увлечения обратить на пользу самих детей, рассказали старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Нина Вострякова и ученик 4 класса школы-гимназии № 30 Михаил Востряков. Они продемонстрировали присутствующим, как увлечение детей комиксами и постоянное просиживание ребенка у компьютера можно использовать во благо самих же детей, вовлечь их в творческий процесс.
Дарья Яблоновская, студентка 4 курса специальности «Начальное образование», совсем недавно проходившая преддипломную практику, поделилась накопленным опытом использования дидактического и наглядного материала на уроках в начальной школе.
Участникам клуба были предложены методические рекомендации постоянно действующей рубрики «Педагогическая копилка».
В заключение заседания Ирина Чеботарева, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования, подвела итог работы клуба, поблагодарила активных участников мастерской, вручила сертификаты и грамоты.
Призывом к дальнейшей плодотворной работе стали слова китайской пословицы:
«Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и, может быть, я запомню.
Сделай меня соучастником – и я пойму».
Хотите, чтобы Ваши ученики вспоминали Вас с восхищением? Тогда за дело! Измените свою жизненную установку (если она не способствует успеху), измените свое отношение к самосовершенствованию – и вас ждет успех!
Пресс-центр университета