Кафедра дошкольного образования провела очередное заседание клуба «Духовное единение»
Очередное заседание клуба «Духовное единение» на тему: «Человек – микрокосмос в макрокосмосе (Я.А. Коменский) » состоялось 26 октября.Организатором данной встречи выступила кафедра дошкольного образования Института педагогики и психологии ЛНУ имени Тараса Шевченко.
В заседании клуба приняли участие преподаватели и студенты 1-4 курсов направлений подготовки «Педагогическое образование. Дошкольное образование», «Педагогическое образование. Начальное образование» Института педагогики и психологии.
Данное мероприятие было проведено в форме лекции-презентации и.о. заведующего кафедрой дошкольного образования Ириной Чеботаревой.
В ходе заседания участникам было предложено найти ответы на вопросы:
– Человек, кто ты?
– Что значит человек для Вселенной?
– Каковы его связи с ней?
– Каково его предназначение?
– Как сохраняются порядок и гармония в макрокосмосе и микрокосмосе?
– Чем расплачивается человек за попытку нарушить законы природы?
– В чем заключается миссия педагога?
Ирина Чеботарева подчеркнула, что Вселенная подчиняется определенным законам, которые работают независимо от того, желает этого человек или нет. Они неизменны и очень точны. Человеку позволяется открывать эти законы, осмысливать их значение для своей жизни и функционирования Земли как части Вселенной. Существуют еще и нравственные законы, выполнение которых должно поддерживать не только физическую, но и духовную жизнь человека. Согласно этим правилам, каждый должен сохранять в целостности природное пространство, заботиться о нем, а также беречь свою духовную сущность, помня о том, что он – часть природы.
В ходе заседания Ирина Чеботарева неоднократно обращалась к наследию Яна Амоса Коменского – родоначальника мировой педагогики, который впервые с научно-педагогической точки зрения обосновал, что человек – это микрокосмос в макрокосмосе. «Человек – самый гармоничный из всех составов: важнейшее и мельчайшее в нем служит своим определенным, предустановленным и прекрасным назначениям. Конечно, сама Вселенная и любая ее часть тоже гармонично составлены, но едва ли что устроено более старательно и искусно, чем человек…» (Я.А. Коменский).
Лектор акцентировала внимание аудитории на воспитании природных дарований по Коменскому, которое заключается в приобретении человеком способности обо многом мыслить и во все быстро вникать; формировании опыта творения добра и удалении от зла; мастерском выполнении сложнейших действий; умении красноречиво говорить для более эффективного распространения света мудрости.
Было отмечено, что в педагогике нарушение природы человека является нарушением принципа природосообразности, который, с позиции классической педагогики, является центральным, подчиняющим все другие.
Ирина Чеботарева остановилась на основных идеях такого течения, как трансгуманизм, представители которого не рассматривают человека как микрокосмос в макрокосмосе и стремятся посредством возможностей современных технологий усовершенствовать его способности (умственные, физические и психологические), грубо нарушая его природу.
В заключение руководитель клуба «Духовное единение» Ирина Чеботарева подчеркнула, что миссия педагога заключается в создании условий для изменения внутренней природы воспитанника. Это важнейшая позиция гуманной педагогики: «Надо твердо знать, что в этом служении нет передышки и нельзя ослаблять зоркость» (из Манифеста гуманной педагогики).
Кафедра дошкольного образования ИПП,
фото Элеоноры Ализаде
