В ЛНУ имени Тараса Шевченко прошел научно-практический семинар «Теория и практика раннего развития»
В Луганском национальном университете имени Тараса Шевченко 12 апреля состоялся научно-практический семинар «Теория и практика раннего развития».Организаторами мероприятия выступила кафедра дефектологии и психологической коррекции Института педагогики и психологии Луганского национального университета имени Тараса Шевченко.
Инициаторами проведения семинара стали доцент кафедры дефектологии и психологической коррекции Института педагогики и психологии, кандидат медицинских наук Татьяна Рычкова, а также ассистенты кафедры дефектологии и психологической коррекции Юлия Атаманова и Ольга Замиралова.
Работа научного семинара проводилась по двум направлениям:
- стратегия раннего развития;
- практика раннего развития.
Приветственным словом мероприятие открыла директор Института педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, профессор Ирина Акиншева:
– Сегодня мы обсуждаем весьма актуальные вопросы в современном мире, касающиеся такой важной темы, как раннее развитие детей. Я желаю, чтобы все ваши наработки и исследования, которые будут озвучены здесь, обязательно нашли свое применение на практике.
Также перед присутствующими выступила и.о. заведующего кафедрой дефектологии и психологической коррекции Института педагогики и психологии, кандидат психологических наук, доцент Лариса Черных:
– Обсуждаемая тема является междисциплинарной и перспективной, таит в себе огромный потенциал улучшения здоровья подрастающего поколения. Она интересна различным категориям работников социальной сферы, дефектологам, логопедам, воспитателям, которые сталкиваются с такой категорией детей. Я хочу пожелать, чтобы на данном мероприятии вы почерпнули для себя важную информацию и, узнав её, поделились тем, что было полезным для каждого из вас.
В ходе работы научного семинара участники выступали с различными докладами. Так, ассистент кафедры дефектологии и психологической коррекции Ольга Замиралова в докладе «История раннего развития и организации ранней помощи» остановилась на исторических вехах становления этого направления. В развитии и организации ранней помощи детям выделяется три важных периода, которые предопределили положение дел на сегодняшний момент.
В докладе «Медицинский аспект раннего развития и вмешательства» кандидат медицинских наук, доцент кафедры Татьяна Рычкова осветила современные достижения пренатальной и неонатальной медицины, особенности функционирования нервной системы и органов чувств у детей, сенсорной интеграции, как базиса раннего развития и вмешательства. Доклад сопровождался демонстрацией практических навыков по уходу и развитию детей раннего возраста.
Большой интерес вызвал доклад «Методики раннего развития» ассистента кафедры дефектологии и психологической коррекции Юлии Атамановой. Присутствующие познакомились с большим спектром методик раннего развития, существующих на сегодняшний день, а также практически изучили элементы методики Н.А. Зайцева.
Мария Алексеева, студент 2 курса группы 2-КОСП ЛНУ имени Тараса Шевченко в докладе «Методика раннего развития и ускоренного обучения детей Макото Шичида» осветила основные теоретические и практические подходы, разработанные автором и продемонстрировала элементы методики на практике.
Студент 101 группы ОП «Стахановский педагогический колледж ЛНУ имени Тараса Шевченко» Анастасия Гладун в докладе «Контроль за развитием детей раннего возраста – неотъемлемая составляющая педагогического процесса в ДОУ» осветила и продемонстрировала этапы работы в детском дошкольном учреждении, практическое участие студентов в этом вопросе.
Ольга Лободюк и Анна Шерстюк, воспитатели ГУ «Луганский республиканский дом ребёнка» ЛНР в докладе «Значение сенсорного воспитания для интеллектуального развития детей раннего возраста» раскрыли и продемонстрировали особенности работы по сенсорному воспитанию детей, воспитывающихся вне семьи.
В докладе «Методики речевого развития детей раннего возраста в условиях депривации» Наталья Компаниец, логопед ГУ «Луганский республиканский дом ребёнка» ЛНР, осветила роль сказкотерапии в раннем развитии детей раннего возраста, продемонстрировала яркие и красочные наглядные пособия.
Также Виктория Панина, кандидат педагогических наук, доцент, старший педагог ГУ «Луганский республиканский дом ребёнка» ЛНР, в докладе «Перспективы раннего развития» охарактеризовала новейшие направления раннего развития, продемонстрировала достижения в сенсорной сфере усыновленных детей.
Комплексное мультимедийное сопровождение и разнообразие направлений обсуждаемых проблем позволили участникам повысить свой образовательно-профессиональный уровень и наметить пути дальнейшей работы.
Пресс-центр университета,
фото Алексея Волобуева
