На круглом столе обсудили проблемы познавательного развития детей дошкольного возраста
В стенах Луганского национального университета имени Тараса Шевченко 18 апреля состоялся Республиканский круглый стол «Проблемы познавательного развития детей дошкольного возраста».Педагоги дошкольных учреждений играют огромную роль в развитии ребенка. Они участвуют в воспитании малыша, формировании его познавательной и умственной активности. Будущие специалисты должны знать об инновационных методиках организации познавательной деятельности. Такую возможность они получают на научных мероприятиях, которые регулярно проводятся кафедрой дошкольного образования Института педагогики и психологии ЛНУ имени Тараса Шевченко.
На круглом столе «Проблемы познавательного развития детей дошкольного возраста» присутствовали почетные гости университета: представители управления образования ЛНР, деятели науки и практики дошкольного образования, а также преподаватели и студенты вуза.
Вступительным словом мероприятие открыла заведующий кафедрой дошкольного образования Ирина Чеботарева:
– Важнейшее место в системе дошкольного образования занимает область познавательного развития ребенка. Перед педагогом дошкольного образования стоит важная задача – ввести ребенка в очень сложный динамичный мир, помочь ему успешно познавать жизнь, объекты окружающего мира, их свойства, особенности их влияния на жизнь человека.
С приветственным столом также выступил заместитель начальника управления Администрации города Луганска Александр Помазов. Он отметил важность поднимаемой темы и пожелал успешной работы участникам круглого стола.
Со вступительной речью к присутствующим обратилась директор Института педагогики и психологии Ирина Акиншева:
– Детство – это время поиска, исследования, вопросов. Маленький ребенок познает мир с помощью событий, действий, переживаний. Развитие познавательных интересов дошкольников – это, безусловно, злободневная тема современного мира. В нашем институте кафедра дошкольного образования также заинтересована этой проблемой, ведь она является очень актуальной.
На круглом столе звучали интересные доклады, освещающие актуальные теории и методики познавательного развития дошкольников, инновационные технологии в решении задач познавательного развития дошкольников. Особое внимание уделялось подготовке будущих педагогов дошкольного образования к организации познавательного развития дошкольников. В ходе зачитывания докладов были раскрыты темы взаимодействия педагогов дошкольных учреждений с родителями, формирования познавательной активности дошкольников через проектную деятельность, применения игровых технологий в процессе развития дошкольников и многие другие.
Особый интерес вызвала тема развития клипового мышления. Оказалось, что такой вид мышления приносит как пользу, так и вред, ведь современные дети привыкли видеть мир в ярких образах, которые порой лишены смысла. Как следствие, дети быстро взрослеют, но у них гораздо более снижена концентрация внимания и способность к анализу событий. Влияние современных технологий требуют инновационных методов в развитии познавательной деятельности дошкольников.
Все темы оказались интересными и познавательными, своими наработками делились, как теоретики, так и практики, обмениваясь опытом и знаниями. По итогам круглого стола была принята резолюция.
Элеонора Ализаде, пресс-центр университета,
фото автора
