В Ровеньковском факультете провели ряд мероприятий, приуроченных к Всемирному дню безопасного Интернета
Всемирный день безопасного Интернета отметили в Ровеньковском факультете ЛНУ имени Тараса Шевченко проведением открытого кураторского часа «Интернет: знание, понимание, применение» и конкурса сочинений «Чем может быть опасен интернет».Всемирный день безопасного Интернета отмечается ежегодно во второй вторник февраля.
Интернет появился как военная технология армии США. Вскоре она проникла в гражданскую жизнь. Сегодня Интернет используют 2,5 миллиарда человек, ведь жизнь человека связана с постоянным получением и обменом информацией. Скорость этих процессов влияет на прогресс, производительность труда. Интернет стал прорывной технологией, которая изменила жизнь и экономику. Вместе с преимуществами возникли опасности. Они связаны с хищением личных данных, вредоносными программами и т.п. Для обращения внимания на эту проблему учрежден Всемирный день безопасного Интернета.
Участниками организации Insafe, которая выступает за безопасность Интернета, являются все страны Европейского союза, Исландия, Россия, Норвегия.
В России с 2008 года действует «Национальный узел Интернет-безопасности в России» – уполномоченный член Insafe и Международной сети «горячих линий» по противодействию незаконным данным INHOPE.
В качестве механизма искоренения опасного контента создан веб-интерфейс. Он позволяет каждому пользователю оставить жалобу на нарушения ресурса.
Целью Всемирного дня безопасного Интернета является пропаганда ответственного использования онлайн-технологий, и особенно среди детей и молодежи во всем мире.
В связи с этим, согласно плану мероприятий, посвященных Всемирному дню безопасного Интернета в период с 11.02.2019 по 22.02.2019 года, 14 февраля 2019 года в Ровеньковском факультете нашего вуза прошел ряд таких тематические мероприятия как:
- открытый кураторский час «Интернет: знание, понимание, применение»;
- конкурс сочинений «Чем может быть опасен интернет».
Организаторами проведения открытого кураторского часа «Интернет: знание, понимание, применение» выступили преподаватель кафедры романо-германской филологии Наталья Лепешкина и ассистент кафедры информационных технологий и систем Артем Караванский.
В открытом кураторском часе приняли участие студенты 1 курса направлений подготовки «Начальное образование», «Прикладная информатика», «Филология. Английский язык и литература», 2 курса направлений подготовки «Психология», «Начальное образование», 4 курса направления подготовки «Филология. Английский, французский язык и литература».
Цель мероприятия была направлена на привлечение студентов к осмысленному обсуждению пользы и вреда Интернета, социальных сетей в жизни молодежи.
Рассматриваемая проблема обсуждалась с различных точек зрения.
Влияние интернета на мозг было проиллюстрировано тематическим видеоматериалом, комментариями Артема Караванского:
«В недавно вышедшей книге «iBrain: Как пережить технологическое изменение мозга» отмечено: «...поскольку Интернет уменьшает способность концентрироваться и созерцать, то мозг со временем начинает ожидать поступления информации в том виде, в каком ее распространяет Сеть, – в виде стремительного потока частиц. Мышление становится отрывочным, чтение – поверхностным. Пользователи лишь по диагонали просматривают заголовки и аннотации. И в итоге превращаются в «простых расшифровщиков информации». А зоны мозга, отвечающие за абстрактное мышление и сопереживание, практически атрофируются».
Студент 2 курса направления подготовки «Психология» Елена Боровкова представила доклад о негативном влиянии социальных сетей на подрастающее поколение:
«Одной из причин всех проблем, связанных с использованием социальных сетей, является то, что подростки вновь и вновь возвращаются к ним, даже если от этого становится плохо».
Тема выступления студента 1 курса направления подготовки «Филология. Английский язык и литература» Маргариты Легоминой – «Деструктивная сущность селфи». Студент акцентировала внимание аудитории на том, что особую опасность представляют экстремальные фото. Именно трагические последствия от фанатичного желания получить уникальный кадр заставляют современное общество смотреть на селфи с совершенно негативной стороны.
Наталья Лепешкина резюмировала итоги мероприятия:
«Всемирная паутина дает информацию, которая помогает развиваться намного быстрее. Поэтому человек становится эрудированным и способным решить множество поставленных перед ним задач. Но, пожалуй, главное негативное воздействие на человеческую психику, которое оказывает Интернет, – это стабильная зависимость. Сейчас можно зачастую наблюдать, как человек часы напролет проводит сидя за компьютером и не замечает проходящую мимо него жизнь…».
В этот же день в Ровеньковском факультете прошел конкурс сочинений на тему «Чем может быть опасен Интернет».
Свою позицию по данному вопросу в форме сочинения-рассуждения выразили: студенты 2 курса направления подготовки «Начальное образование» Маргарита Бороденко, Светлана Бордюгова, Алиса Пономаренко, студенты 2 курса направления подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» Наталья Булко, Анна Олейник, студенты 3 курса направления подготовки «Начальное образование» Юлия Абраменко, Ангелина Заболотная, Ольга Коновалова, Татьяна Бурданова.
Опорные факты для студенчества были обобщены в памятке, тематическом информационном кейсе под названием «Чем может быть опасен Интернет».
Внимание молодежи было акцентировано на:
- угрозах, которые таит Интернет для детей;
- росте, сущности и типах Интернет-зависимости;
- общих симптомах, свидетельствующих о смещении приоритетов в пользу виртуальности.
Участники конкурса в работах выразили свою позицию по актуальной проблеме.
Наталья Булко:
«В использовании Интернета, конечно, есть польза, но, главное – вовремя понять, в чем она. Главной просьбой миру являются слова: «Не забывайте о реальных людях! В трудную минуту вам поможет не Интернет – не меняйте медь на золото».
Анна Олейник:
«Мне кажется, вместо того, чтобы вовсе запрещать использование всемирной Сети, нужно продвигать идеи о том, чтобы ее обезопасить. Насколько большой может быть польза от Интернета, настолько же велика его опасность, которую не стоит игнорировать».
Светлана Бордюгова:
«…К сожалению, столкнувшись с мошенничеством в Интернете, человек постепенно начинает терять доверие к реальным людям…»
Маргарита Бороденко:
«Важно научиться выбирать полезные для себя ресурсы и грамотно их использовать».
Подводя итоги мероприятий проведенных в Ровеньковском факультете, необходимо отметить, что Всемирный день безопасного Интернета – это еще одна возможность обратить внимание общественности на культуру пользования Всемирной паутиной, а также на подстерегающие в Интернете опасности.
Ровеньковский факультет