Театрализованная постановка «Педагогика сердца в культурах разных народов»

В ЛНУ имени Тараса Шевченко 24 апреля состоялась театрализованная постановка «Педагогика сердца в культурах разных народов». Организатором этого мероприятия выступила кафедра дошкольного образования.

Целью мероприятия является знакомство будущих педагогов с системами воспитания, которые сложились в культурах разных народов, выявление методов воспитания, составляющих сокровищницу гуманной педагогики. В процессе театрализации были представлены системы воспитания Франции, Греции, Израиля, Китая и Японии.

Организаторы мероприятия поставили следующие задачи:

– содействие развитию у будущих педагогов профессиональной и родительской культуры;

– формирование системы профессионально-нравственных ценностей;

– развитие у будущих педагогов эмоционально-ценностного отношения к миру;

– развитие у будущих педагогов общекультурных, профессиональных и общепрофессиональных компетенций.

Направления работы мероприятия:

1. Роль гуманной педагогики в становлении личности.
2. Опыт воспитания в странах мира.
3. Вклад выдающихся деятелей и педагогов в развитие гуманной педагогики.

 В мероприятии приняли участие преподаватели, аспиранты, студенты и магистранты Института педагогики и психологии.

Открыла мероприятие и.о. заведующего кафедрой дошкольного образования Ирина Чеботарева, напомнив, что реализация подобных проектов в виде театрализованной постановки стала уже традицией в Институте педагогики и психологии. Такие проекты являются подведением итогов изучения педагогических дисциплин, в частности, в прошлом году проект «Путешествие в античность: спартанская и афинская системы воспитания» способствовал систематизации историко-педагогического знания, а в этом году проект  «Педагогика сердца в культурах разных народов» подводит итоги освоения студентами таких дисциплин, как «Педагогика» и «Семейная педагогика».

Ирина Чеботарева отметила, что участники проекта значительное время уделили изучению зарубежного опыта воспитания молодого поколения, проведению репетиционных занятий, на которых отрабатывались элементы театрализованной постановки, а также обсуждались различные нюансы проекта (костюмы, реквизит, музыкальное оформление и др.).

В театрализованной постановке приняли участие не только студенты направления подготовки «Дошкольное образование», но и других специальностей, что говорит о востребованности таких проектов и значимости изучения педагогической науки.

Ведущими и организаторами театрализованной постановки выступили:

• Ирина Чеботарева – и.о. заведующего кафедрой дошкольного образования;
• Светлана Короткова – доцент кафедры дошкольного образования;
• Татьяна Антипова – ассистент кафедры дошкольного образования;
• Анна Резник – выпускница кафедры начального образования;
• Ирина Брежнева – студент 4 курса направления подготовки «Дошкольное образование»;
• Евгения Плешакова – студент 3 курса направления подготовки «Дошкольное образование».

Исполнителями ролей выступили:

• Александра Курбатова – студент 4 курса направления подготовки «Начальное образование»;
• Алена Зарбиева – студент 4 курса направления подготовки «Начальное образование»;
• Надежда Чернова – студент 4 курса направления подготовки «Начальное образование»;
• Анастасия Щербакова – студент 4 курса направления подготовки «Начальное образование»;
• Анастасия Гуторова – студент 4 курса направления подготовки «Начальное образование»;
• Екатерина Сергиенко – студент 1 курса направления подготовки «Начальное образование»;
• Екатерина Курченко – студент 2 курса направления подготовки «Дошкольное образование. Логопедия»;
• Наталья Гончарова – студент 2 курса направления подготовки «Дошкольное образование. Логопедия»;
• Альбина Чернышева – студент 2 курса направления подготовки «Дошкольное образование. Логопедия»;
• Валерия Пасяда – студент 2 курса направления подготовки «Дошкольное образование. Логопедия»;
• Александра Крючкова – студент 3 курса направления подготовки «Дошкольное образование»;
• Анна Семешко – студент 2 курса направления подготовки «Дошкольное образование. Логопедия»;
• Валерия Мозговая – студент 1 курса направления подготовки «Дошкольное образование»;
• Юлия Дзема – студент 2 курса направления подготовки «Дошкольное образование»;
• Екатерина Молчанова – студент 2 курса направления подготовки «Дошкольное образование»;
• Татьяна Краснякова – студент 3 курса направления подготовки «Дошкольное образование»;
• Ольга Алисова – студент 1 курса направления подготовки «Психология»;
• Валерий Май – студент 3 курса направления подготовки «Практическая психология»;
• Эдуард Глазунов – студент 3 курса направления подготовки «Практическая психология»;
• Игорь Неридный – студент 1 курса направления подготовки «Психология»;
• Анастасия Терник – студент 1 курса направления подготовки «Психология»;
• Владислав Прохоров – студент 1 курса направления подготовки «Психология»;
• Владислав Квитко – студент 1 курса направления подготовки «Психология»;
• Олег Толстых – студент 1 курса направления подготовки «Психология»;
• Александра Третьякова – студент 1 курса направления подготовки «Психология»;
• Анжелика Майдан – студент 3 курса направления подготовки «Товароведение и экспертиза в таможенной деятельности» (ИТОТТ).

Подводя итоги проекта театрализованной постановки, Ирина Чеботарева выразила надежду, что семейная жизнь и профессиональная деятельность будущих педагогов будут строиться на законах любви и добра. Только так можно изменить себя и окружающий мир к лучшему!

Директор Института педагогики и психологии Ирина Акиншева отметила значимость реализации подобных проектов в профессионально-личностном развитии будущих специалистов, вручила сертификаты участникам театрализованной постановки и сладкие призы, пожелала успехов в дальнейшей творческой деятельности.

 Кафедра дошкольного образования