Размер шрифта:
Цветовая схема:
Изображения:
Учителя-логопеды ЛНР обменялись наработками в сфере нарушения речи у детей с ограниченными возможностями

Учителя-логопеды ЛНР обменялись наработками в сфере нарушения речи у детей с ограниченными возможностями

В ОП «Стахановский педагогический колледж ЛНУ имени Тараса Шевченко» 18 марта состоялось заседание круглого стола на тему «Эффективные способы коррекции звукопроизношения «трудных» звуков у детей, имеющих ограниченные возможности здоровья с помощью интерактивных и настольных игр».

В работе круглого стола приняли участие учителя-логопеды и педагоги дошкольных образовательных учреждений городов Стаханова, Кировска, Брянки, Первомайска, Перевальска и медицинских учреждений города Стаханова.

Целью мероприятия было информировать участников круглого стола про эффективные способы коррекции звукопроизношения «трудных» звуков у детей, имеющих ограниченные возможности здоровья при помощи интерактивных и настольных игр с целью оптимизации коррекционного процесса, осуществления качественной индивидуализации обучения детей с ОВЗ, роста мотивации, заинтересованности детей в занятиях.

В ходе круглого стола были рассмотрены особенности использования интерактивных и настольных игр в логопедической работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья в системе их психолого-педагогического воздействия на речь ребенка, раскрыты способы коррекции звукопроизношения у детей с психическими, интеллектуальными, речевыми и сенсорными нарушениями.

Перед участниками мероприятия выступила преподаватель предметно-цикловой комиссии психолого-педагогических дисциплин с докладом на тему «Интерактивные развивающие игры с использованием информационно-коммуникативных технологий», также был освещен вопрос использования современных интерактивных игр «Мерсибо» в работе учителя-логопеда и воспитателя логопедической группы.

Всех присутствующих ознакомили со спецификой работы с детьми, имеющими психические нарушения, была представлена авторская компьютерная программа для обучения детей с общим недоразвитием речи. 

Опытом использования объемного дидактического материала и интерактивных игр в работе над автоматизацией звуков у детей с ограниченными возможностями здоровья для детей дошкольного возраста, имеющих сенсорные и двигательные нарушения в развитии, поделились учитель-логопед и воспитатель данного структурного подразделения.

Специалисты презентовали множество дидактического материала, выполненного своими руками и используемого в своей коррекционной работе с детьми с ОВЗ.

Участники круглого стола познакомились с современными образовательными технологиями и их особенностями в использовании в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения.                                                              

Подводя итоги круглого стола, была отмечена практическая актуальность тем выступлений и важность их практического применения в коррекционном процессе.

ОП «Стахановский педагогический колледж

ЛНУ имени Тараса Шевченко»

Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы Студентам университета рассказали основы логопедической работы