Основные этапы обучения детей с ОВЗ обсудили на вебинаре

Педагоги и сотрудники ЛНУ имени Тараса Шевченко 15 июня приняли участие в Международном вебинаре «Альтернативная и дополнительная коммуникация в программах обучения детей с ОВЗ».

Вебинар прошел в рамках реализации Порядка проведения государственных интеграционных мероприятий Министерства образования и науки ЛНР при поддержке международного отдела Луганского национального университета имени Тараса Шевченко, а также при активном участии:

• Елены Богдановой, кандидата педагогических наук, доцента кафедры теории и методики физического воспитания Института физического воспитания и спорта, заведующего отделом реабилитации ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Виктории Паниной, доцента кафедры дефектологии и психологической коррекции Института педагогики и психологии (ИПП) ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Ирины Чукариной, ассистента кафедры дефектологии и психологической коррекции ИПП ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Алеси Марочко, ассистента кафедры дефектологии и психологической коррекции ИПП ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Юлии Полупан, ассистента кафедры дефектологии и психологической коррекции ИПП ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Валентины Сулимы, ассистента кафедры дефектологии и психологической коррекции ИПП ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Дарьи Сергеевой, ассистента кафедры дефектологии и психологической коррекции ИПП ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Марии Редько, ассистента кафедры дефектологии и психологической коррекции ИПП ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Алексея Федина, ведущего специалиста отдела реабилитации ЛНУ имени Тараса Шевченко;
• Анастасии Толубицкой, ведущего специалиста отдела реабилитации ЛНУ имени Тараса Шевченко.

Спикером выступила Ольга Тверская – кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой логопедии и коммуникативных технологий ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет».

Основными вопросами вебинара стали:

• общая характеристика процесса обучения детей с ОВЗ на современном этапе развития системы образования в РФ;
• анализ программ обучения детей с ОВЗ и виды альтернативной и дополнительной коммуникации, которые в них рассматриваются;
• методическое обеспечение коррекционно-развивающей работы с применением средств альтернативной и дополнительной коммуникации.

Елена Богданова, поделилась впечатлениями от участия в вебинаре:

– Информация, полученная в ходе вебинара, расширила наши представления о работе с детьми с нарушениями слуха. Узнали о новых методиках по работе с такими детьми, об альтернативных видах коммуникации, уникальной современной языковой программе МАКАТОН и о методике глобального чтения.

Пресс-центр университета