К диалогу с российскими лидерами медиаобразования присоединился представитель ЛГПУ

В Таганрогском институте имени А.П.Чехова (филиале) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» 15 октября состоялась II Международная научная конференция «Современное состояние медиаобразования в России в контексте мировых тенденций», организованная коллективом кафедры педагогики и социокультурного развития личности и НОЦ «Медиаобразование и медиакомпетентность». Соорганизаторами мероприятия выступили: ЦЭНО РАНХиГС, ГБУ РК «Крымский киномедиацентр», Ассоциация кинообразования и медиапедагогики РФ, общественное движение «Информация для всех».

В работе конференции приняли участие более 100 представителей из России, Италии, Сербии, Болгарии, Саудовской Аравии, Бангладеш, Китайской народной республики, Египта, Боснии и Герцеговины, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана и др. стран. Луганскую Народную Республику и Луганский государственный педагогический университет (ЛГПУ) представила на данном мероприятии и.о. заведующего кафедрой журналистики и издательского дела, кандидат наук по социальным коммуникациям Алена Дроздова.

− Мой доклад был посвящен эффективной работе современных школьных медиацентров. Они, как показывает практика, перестали выполнять сугубо прикладную роль в образовании. Сегодня это уникальные медиасистемы, функционирование которых поддерживают ученики и родители, педагоги и представители различных сообществ. Они создают «незашоренный» контент, транслируют свои смыслы жизнетворчества и очень заботятся о самообразовании. Обеспечить их условиями для полноценного развития – непреложная задача системы образования и государства в целом, – подчеркнула в своем выступлении луганский педагог.

Отметим, что в ходе конференции ведущие исследователи медиаобразования, журналисты, представители профильных международных и всероссийских организаций, руководители и педагогические работники организаций общего, дополнительного и высшего образования, представители учреждений науки, студенты и магистранты обсудили ряд актуальных проблем медиаобразования. Среди них – политологические и культурологические проблемы освоения современного медиапространства, медиакультура молодежи, вопросы теории и практики российского и зарубежного медиаобразования.

В ходе дискуссий участники акцентировали на важности социального партнерства в медиаобразовании и пригласили представителей образовательных сообществ Луганской Народной Республики к дальнейшему сотрудничеству, а также совместному изучению опыта развития медиаобразования и формирования медиакультуры в современном обществе.

Кафедра журналистики и издательского дела