В университете обсудили влияние посттравматического синдрома на речевую функцию детей

На базе кафедры дефектологии и психологической коррекции Института педагогики и психологии 14 апреля был проведен круглый стол на тему: «ВЛИЯНИЕ ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО СИНДРОМА НА РЕЧЕВУЮ ФУНКЦИЮ ДЕТЕЙ».

Организаторами круглого стола выступили доктор медицинских наук, профессор Ершова Ирина Борисовна и кандидат медицинских наук, доцент Осипова Татьяна Федоровна.

В частности, Ирина Борисовна отметила: «Пришедшая в дома жителей Донбасса война принесла не только разрушенные дома и убитых мирных жителей, это еще и искалеченные судьбы детей, которые не скоро смогут забыть те ужасы, которые им пришлось прочувствовать, живя в подвалах, ночуя на улицах и видя смерти своих родителей. По оценкам историков, за последние 5 тысяч лет народы Земли пережили 14,5 тыс. больших и малых войн и только 300 лет были абсолютно мирными. С 2014 года в Украине разгорелся серьезный вооруженный конфликт, который напрямую затронул десятки тысяч человек и сотни тысяч – косвенно. Самой массовой медицинской проблемой станут не огнестрельные раны, а психические расстройства».

Тема круглого стола явилась очень актуальной и дискуссионной для его участников. В частности, были обсуждены проблемы стрессовых состояний в нашей жизни, акцентировано внимание на стрессовых состояниях, связанных с боевыми действиями на нашей территории летом 2014 года и их последствиях для физического и психического состояния человека, как в детском возрасте, так и взрослого, приведена медицинская статистика обратившихся за помощью в этот период и в течение последующих двух лет.

Раскрыто понятие «посттравматическое стрессовое расстройство» и особенности его переживания в разные возрастные периоды. Было отмечено, что наиболее подвержены посттравматическому стрессовому расстройству дети 3-6 лет, у которых развивается логоневроз, проявляющийся заиканием, а также отмечаются навязчивые страхи, тики, избегание психотравмирующих звуков и т.д.

Пресс-центр университета