![Презентация медиаобразовательной программы для младших школьников Презентация медиаобразовательной программы для младших школьников](https://lgpu.org/data/images/1487102897/570dedcfca014b042535f389.jpg)
Презентация медиаобразовательной программы для младших школьников
На кафедре социальных коммуникаций филологического факультета 12 апреля презентовали медиаобразовательную программу для младших школьников.– К освоению медиобразовательных технологий нас подтолкнула не только мировая практика изучения этого феномена. Возрастающий интерес социальных институтов к медийной сфере, а также необходимость заполнения соответствующей ниши в информационной политике Луганской Народной Республики инициировали обсуждение медиаобразовательных проблем, – отметила заведующий кафедрой социальных коммуникаций Алена Дроздова.
К презентации медиаобразовательной программы были привлечены студенты 1 курса специальности «Журналистика». В частности, Ирина Переверзова охарактеризовала психологический портрет младшего школьника с точки зрения восприятия и понимания медиа. Михаил Ермишкин и Эльман Гусейнов рассказали о республиканских СМИ, непосредственно работающих для указанной аудитории.
Ключевой на мероприятии стала презентация медиаобразовательной программы для младших школьников. Ее подготовила Ольга Папулина – студентка 4 курса специальности «Журналистика», руководитель кружка «Масс-медиа» в ЛУВК «Специализированная школа-гимназия №60».
– Презентация медиапрограммы стала апробацией моей бакалаврской работы и, конечно, важным профессиональным опытом, – поделилась Ольга Папулина.
Главными выводами, к которым пришли докладчики и гости мероприятия, стали следующие.
Сегодня младшему школьнику недостаточно контактировать с различными видами СМИ. Ребенка нужно учить адекватно воспринимать и понимать разнообразный мир медиа.
Целенаправленное формирование медиакультуры способно помочь младшему школьнику противостоять рискам и угрозам информационного общества.
Вовлекая школьника в создание медиапродуктов, мы приобщаем их к культурному сотворчеству.
Отметим, что представленные на презентации фотографии, телевизионные интервью, газеты и комиксы, подготовленные детьми, свидетельствуют о заинтересованности и готовности аудитории участвовать в медиаобразовательных практиках.
Пресс-центр университета,
фото Вадима Котилевского