Сотрудники ЛГПУ приняли участие в вебинаре РООИ «Перспектива»

Сотрудники отдела реабилитации Центра социально-гуманитарной работы Луганского государственного педагогического университета 2 марта приняли участие в вебинаре.

Онлайн-конференция прошла в рамках реализации Порядка проведения государственных интеграционных мероприятий Министерства образования и науки Луганской Народной Республики при активном участии кандидата педагогических наук, доцента кафедры теории и методики физического воспитания Института физического воспитания и спорта ЛГПУ, заведующего отделом реабилитации Елены Богдановой, а также специалистов отдела: Алексея Федина, Анастасии Толубицкой, Елены Рожковой, Андрея Ярченко, и при поддержке международного отдела ЛГПУ.

Вебинар на тему «ПМПК: как реализовать право ребенка с инвалидностью на качественное образование?» был организован Web-школой региональной общественной организацией инвалидов (РООИ) «Перспектива» – Инклюзивное образование (город Москва, Российская Федерация).

Спикером выступил специалист юридического отдела РООИ «Перспектива» Григорий Борисов.

В рамках вебинара участники познакомились с реализацией равных прав на образование для детей с инвалидностью и без. Эксперт поделился опытом как разобраться в законах и нормативно-правовых документах, которые регламентируют деятельность ПМПК, и сориентироваться в важных вопросах, от которых зависит качество образования школьников с особенностями здоровья.

Основными направлениями работы вебинара стали:

1. Создание организационно-педагогических условий обучения детей с ОВЗ средствами инклюзивного образования:

• комплексная трехуровневая психолого-медико-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья;
• развитие и коррекция нарушений речевого, интеллектуального, сенсорного развития детей с ОВЗ через сеть образовательных услуг;
• устройство в общеобразовательные учреждения детей с ограниченными возможностями здоровья:

а) создание муниципальной нормативно-правовой базы выявления, отбора, устройства в образовательные учреждения детей с ограниченными возможностями здоровья, организации их психолого-медико-педагогического сопровождения;

б) расширение сети образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья.

• Педагогические условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе.

2. Межведомственное взаимодействие в создании условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательном учреждении г. Томска.

Пресс-центр университета,
фото участников мероприятия