Размер шрифта:
Цветовая схема:
Изображения:
На факультете естественных наук подвели итоги II географической викторины «Вокруг света»

На факультете естественных наук подвели итоги II географической викторины «Вокруг света»

Ежегодной традицией на кафедре географии стало проведение географических и краеведческих викторин для учащейся молодежи Луганщины и Донетчины.

С октября по декабрь 2015 года был начат прием заявок школьников на участие во II географической викторине «Вокруг света», целью которой являлось расширение и углубление знаний учеников о природной и социальной составляющей географической оболочки Земли, формировании у учащейся молодежи комплексного, пространственного, социально ориентированного знания о планете Земля в результате применения краеведческого, регионального и планетарного подходов.

Преподавателями кафедры географии был составлен перечень разнообразных физико- и экономико-географических заданий по географии, в том числе краеведческого характера. Например, по рисунку нужно было определить природную зону, время суток, животное, растение; решить задачи по физической и экономической географии; определить соответствующий тип климата по климатическим диаграммам, раскрыть его особенности и назвать места земного шара, где этот тип климата распространен.

Помимо заданий типа «вопрос-ответ», ученикам было предложено описать плавание экспедиций Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева в Антарктиду и с помощью условных знаков нанести маршрут их плавания на контурную карту мира с обозначением его основных составляющих. Знания топографии школьники должны были показать в задании, условием которого было составление плана местности по описанию.

Наибольший интерес у участников викторины вызвало творческое задание «Несуществующий остров», в котором, проявив свое воображение и смекалку, учащиеся должны были описать остров, которого нет на карте и определить географические координаты выбранного объекта, придумать название своего острова и на основании анализа тематических карт атласа, охарактеризовать его географическое положение, предполагаемые особенности тектонического строения, рельефа, климата, почвенного покрова, растительного и животного мира.

Известно, что географические путешествия и экспедиции позволили получить много новых данных о природе Земли. Ученикам было предложено ответить на вопрос – всегда ли открытие и исследование новых земель было благом для человека? На конкретных примерах необходимо было объяснить свою точку зрения. Аналитический вопрос, посвященный решению глобальных экологических проблем, дал возможность поразмышлять над дискуссионными вопросами и привести аргументы «за» и «против» каждой этих точек зрения и предложить свои пути решения глобальных экологических проблем.

Завершающим заданием викторины был актуальный социально-экономический вопрос. Как известно, уровень бедности, ее глубина и масштабы зависят от совокупности влияния экономических, социальных, демографических, политических и географических факторов. Ученики выделили факторы, способствующие сохранению высокого уровня бедности населения в Луганском регионе.

Количество работ, допущенных к участию в викторине, составило 250. Участие принимали учащиеся 6 – 11 классов общеобразовательных школ ЛНР и ДНР.

Максимальное количество баллов, которые могли получить учащиеся – 100.

По итогам проверки присланных ответов, места распределились следующим образом: первое место заняла ученица Георгиевской ОШ № 1 – Зорина Виктория, набравшая 88 баллов (учитель – Архипова Валентина Александровна).

Второе место разделили ученица Стахановской гимназии № 1 Дудник Алиса (77 баллов), ученики Алчевской социально-экономической гимназии (77 баллов), ученик учебно-воспитательного комплекса № 1 г. Вахрушево Тарабан Дмитрий (75,5 баллов), ученик СШ № 53 г. Макеевки Смирнов Илья (74 балла), ученик СШ № 60 г. Луганска Галузинский Артем (73,5 баллов), ученица СШ № 105 г. Донецка (71,5 баллов) Ганжа Александра, ученица Червонопартизанской гимназии Савченко Елизавета (71 балл).

Третье место разделили ученица СШ пос. Фабричное Валуйская Валерия (70 баллов), ученица Ровеньковской гимназии Ковалева Юлиана (70 баллов), ученица Краснодонской СШ № 18 Борисова Анастасия (70 баллов), ученица Георгиевской ОШ № 2 Тертычная Карина (69 баллов), ученица учебно-воспитательного комплекса № 1 г. Вахрушево Вислогузова Диана (68 баллов), ученик кружка «Discovery» г. Свердловска Сухачев Константин (67 баллов), ученица СШ № 13 г. Донецка Коротыч Анжелика (65,5 баллов).

Всем призерам были разосланы грамоты, а участникам дипломы. Учителям объявлены благодарности за подготовку юных географов.

Кафедра географии одна из немногих, которая проводит такие мероприятия республиканского масштаба. Оргкомитет викторины каждый год разрабатывает новые, все более интересные, творчески направленные вопросы и задания не только общегеографического характера, но и краеведческой направленности. Учитывая большое количество присланных работ, можно с уверенностью отметить, что современная молодежь проявляет особый интерес к изучению географии и смежных наук.

Пресс-центр университета