Научно-практический семинар прошел на кафедре педагогики ЛГПУ
На кафедре педагогики Института педагогики и психологии (ИПП) Луганского государственного педагогического университета 14 апреля текущего года прошел Открытый научно-практический семинар «Проблемы и перспективы развития образования в ЛНР».Данный семинар проводится ежегодно и является традиционной формой обсуждения актуальных проблем образования, результатов их теоретической разработки и практического решения на разных уровнях системы образования Луганской Народной Республики. Организатором мероприятия выступает педагогический коллектив кафедры педагогики Института педагогики и психологии ЛГПУ.
С приветственным словом выступила директор Института педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, доцент Мария Рудь:
– Думаю, что сегодня на семинаре, ваш анализ основных проблем образования ЛНР позволит сформировать адекватную образовательную траекторию их решения и политику, в рамках которой образование ЛНР сможет выйти на новый уровень своего развития. Желаю всем успешной работы, творческого вдохновения, эффективного взаимодействия и плодотворного научного диалога.
Модераторами семинара – заведующим кафедрой педагогики, доктором педагогических наук, профессором Ольгой Турянской и профессором кафедры педагогики, доктором педагогических наук, профессором Викторией Зинченко в очно-дистанционном формате была организована дискуссия по результатам исследовательской работы молодых ученых Луганской Народной Республики.
Живейший интерес вызвал доклад старшего преподавателя кафедры педагогики Нины Будник, осветивший особенности инновационной деятельности в разных типах учреждений образования, актуальность которых обусловлена необходимостью обучения и воспитания личности, готовой к генерированию и практическому воплощению новых идей, способствующих ускоренному развитию государства и общества.
В этом контексте значимыми стали научно-практические наработки представителей кафедры технологий производства и профессионального образования ЛГПУ – старшего преподавателя Елены Титовой, разрабатывающей проблему формирования готовности будущих педагогов профессионального обучения к организационно-технологической деятельности, и ассистента Александры Жуевой, предложившей подходы к развитию информационной компетентности этих же специалистов в процессе профильной подготовки.
Аспирантами Еленой Карпенко и Татьяной Павловой была поднята проблема специфики организации иноязычного обучения и необходимости использования нестандартных педагогических подходов с целью эффективного формирования у обучающихся межкультурной компетенции в условиях дистанционного формата.
Актуальным, в свете происходящих социально-экономических и военно-политических событий, стало выступление заместителя декана философского факультета ЛГУ имени Владимира Даля, соискателя кафедры педагогики ЛГПУ Андрея Васюка, который, на основе изучения и обобщения опыта образовательных организаций Российской Федерации, предложил модель гражданского воспитания школьников в ЛНР.
Подведением итогов работы научно-практического семинара стало принятие резолюции, которая отразила перспективные направления педагогических исследований, значимые для развития системы образования Луганской Народной Республики и ее интеграции в научно-образовательное пространство Российской Федерации.
Кафедра педагогики Института педагогики и психологии ЛГПУ,
фото Алексея Волобуева
