Кафедра адаптивной физической культуры и физической реабилитации

Общие сведения

Кафедра является выпускающей и готовит специалистов по направлению подготовки: 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и реализует образовательную программу бакалавриата (профиль подготовки «Физическая реабилитация»); 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и реализует магистерскую программу «Физическая реабилитация».

Основной миссией кафедры является подготовка высококвалифицированных специалистов в области адаптивной физической культуры и физической реабилитации, способных на высоком профессиональном уровне работать с людьми с особыми потребностями. Кафедра готовит специалистов по организации реабилитационной, профилактической, физкультурно-оздоровительной, рекреационной и спортивной работе с людьми с отклонениями в состоянии здоровья.

ЗАДАЧИ КАФЕДРЫ:

реализовать профессиональные цели студентов в области физической реабилитации, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта;
создать условия для успешной научно-исследовательской работы студентов и последующей реализацией инновационно – проектной деятельности;
сформировать инклюзивную образовательную среду для реализации принципа «Доступность образования для всех»;
раскрыть творческий потенциал каждого студента.

Выпускники кафедры готовы решать следующие профессиональные задачи:

Педагогические – обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья с использованием специальных знаний по двигательному и когнитивному обучению в области адаптивной физкультурно-спортивной и рекреационной деятельности, в том числе в условиях инклюзивного образования.

Реабилитационные – определять закономерности восстановления нарушенных или временно утраченных функций организма человека при различных нозологиях, развивать компенсаторные возможности взамен утраченных функций;

Научно-исследовательские – проводить исследования по определению эффективности различных сторон деятельности в сфере адаптивной физической культуры и физической реабилитации на современном методическом и техническом уровне, и продолжить обучение в аспирантуре.

Выпускники кафедры могут осуществлять профессиональную деятельность в сфере:

педагог образовательных организаций для детей и взрослых, педагог профессионального обучения, дополнительного образования, в том числе в специальных (коррекционных) образовательных организациях для детей и взрослых, работа со специальной медицинской группой;
специалист по реабилитационной работе, в том числе в организациях, занимающихся реабилитационной, рекреационной, санаторно-курортной и физкультурно -оздоровительной деятельностью, в организациях и учреждениях социального обслуживания населения;
тренер – преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту, в том числе в структурных подразделениях по адаптивному спорту в образовательных организациях;
инструктор-методист по адаптивной физической культуре, который осуществляет организационно-методическое обеспечение реабилитационной (восстановительной) деятельности с помощью средств физической культуры, спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья и людей с инвалидностью, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта.

ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ

В связи с необходимостью повышения уровня здоровья молодежи в 1960 году в Луганском государственном педагогическом институте в учебные планы были введены курсы по медицинской подготовке с целью обучения студентов педагогического вуза навыкам оказания медицинской помощи. Руководил курсами врач С.И. Афанасьев. А с 1965 года под руководством старшего преподавателя И.Ф. Вольного курс приобрел статус официального: «Медицинская подготовка и гражданская оборона» и позже был преобразован в кафедру медицинской подготовки и гражданской обороны. Возглавлял кафедру доцент, кандидат медицинских наук О.А. Руженко. Кафедра приобрела статус опорной кафедры для педагогических высших учебных заведений Восточного региона. С 1993 года кафедра получила название «Валеологии и охраны здоровья детей». В эти годы кафедру возглавляли доценты, кандидаты медицинских наук О.А. Руженко, А.Ф. Мищенко, Г.В. Степанова. В 1997 году кафедра вошла в состав реорганизованной кафедры анатомии, физиологии человека и валеологии под руководством профессора, доктора медицинских наук Н.В. Луниной. За этот период накоплен богатый опыт преподавания медицинских дисциплин в процессе подготовки современного педагога. В последующие годы кафедра была реорганизована и ее деятельность сконцентрировалась на подготовке специалистов в области физической реабилитации. С 2005 год по 2012 кафедру возглавлял доктор педагогических наук, профессор В.П. Горащук. В этот период в деятельность кафедры было включено направление подготовки специалистов «Здоровье человека». В 2017 году под руководством доктора педагогических наук, профессора В.М. Вовк кафедра была переименована и получила нынешнее название «Адаптивной физической культуры и физической реабилитации». С 2019 по июль 2021 год кафедрой руководила доцент, кандидат медицинских наук И.В. Клименко.

В 2020 году исполнилось 55 лет со дня основания кафедры. Профессорско-преподавательским составом кафедры подготовлено более 20000 специалистов в области здоровья человека, физической реабилитации, адаптивной физической культуры, которые работают во многих странах мира. Профессиональную подготовку получили более 50 специалистов, имеющих особые потребности, многие из которых успешно работают в сфере физической реабилитации, адаптивной физической культуры, адаптивного спорта.

КАФЕДРА СЕГОДНЯ

С августа 2021 года кафедру возглавляет доцент, кандидат медицинских наук А.В. Ермоленко. Отличительной особенностью образовательной программы является междисциплинарный характер, обеспечивающий подготовку бакалавров и магистров в соответствии с квалификационной характеристикой, позволяющий получить углубленные знания, навыки в области адаптивной физической культуры и физической реабилитации для успешной профессиональной деятельности. Большое внимание на кафедре уделяется практической подготовке выпускников. Базами практик для студентов являются образовательные учреждения, центры реабилитации детей с ограниченными возможностями, центры социальной защиты, гериатрический диспансер, фитнесс клубы и центры спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделяется формированию блока профессиональных компетенций в различных сферах деятельности: педагогической, рекреационной, управленческой, научно-исследовательской и культурно-просветительской.

На кафедре созданы условия для инклюзивного образования: обучаются студенты с особыми образовательными потребностями, в том числе с тяжелыми нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.

Работает Ресурсный инклюзивный профориентационный кабинет для лиц с особыми образовательными потребностями «Отражение», на базе которого осуществляется:

профориентационная работа с абитуриентами, в том числе с особыми образовательными потребностями;
адаптация лиц с особыми образовательными потребностями к обучению в Университете;
сопровождение всех участников процесса инклюзивного образования;
научно-исследовательская деятельность студентов и преподавателей кафедры;
методическое сопровождение преподавателей и студентов Университета в сфере инклюзивного образования.

Многогранность в подготовке выпускников определяет и качественный состав преподавателей кафедры, являющихся высококвалифицированными специалистами в различных областях знаний.

На кафедре ведется большая научно-исследовательская работа. Выполняются одна докторская и четыре кандидатские диссертационные работы. Функционирует научная школа кафедры «Актуальные проблемы адаптивной физической культуры в инклюзивном образовательном пространстве» (научный руководитель- профессор кафедры, кандидат медицинских наук, доцент И.В. Клименко). Участниками школы являются преподаватели, аспиранты, студенты научного кружка кафедры, магистранты. Сферы научных интересов: компетентностно-ориентированные модели в образовании детей дошкольного возраста; подготовка специалистов адаптивной физической культуры в педагогическом вузе; организация работы с детьми и молодежью с нарушением слуха и зрения; формирование навыков научно-исследовательской деятельности у студентов адаптивной физической культуры; образовательные инклюзивные практики.

Инновационная практика кафедры адаптивной физической культуры и физической реабилитации